FMIPA UNS – Mahasiswa Program Studi S-1 Pendidikan Fisika Universitas Lampung (UNILA) angkatan 2022 melaksanakan kunjungan ilmiah ke Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret (FMIPA UNS) pada Selasa (28/4/2026). Kegiatan ini merupakan bagian dari program akademik yang bertujuan untuk menambah wawasan dan pengetahuan mahasiswa di bidang fisika serta implementasinya dalam dunia pendidikan dan penelitian
Kunjungan ini diikuti oleh mahasiswa dengan didampingi oleh dosen pembimbing. Selama kegiatan berlangsung, peserta mendapatkan berbagai informasi terkait pengelolaan program studi, kegiatan laboratorium, serta pengembangan riset yang dilakukan di lingkungan FMIPA UNS.
Melalui kegiatan kunjungan ini, mahasiswa diharapkan dapat memperoleh gambaran nyata mengenai penerapan ilmu fisika dalam berbagai bidang, sekaligus memperluas perspektif keilmuan mereka. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana untuk meningkatkan motivasi belajar serta mendorong mahasiswa agar lebih siap menghadapi tantangan di dunia akademik maupun profesional.
“Kunjungan ini memiliki nilai yang sangat penting bagi kami, khususnya bagi mahasiswa. Melalui kegiatan ini, kami berharap mahasiswa dapat memperoleh pengalaman baru, memperluas wawasan keilmuan, serta melihat secara langsung bagaimana proses pembelajaran, penelitian, dan pengembangan akademik di FMIPA UNS,” ujar Dimas Permadi, S.PD., M.Pd. selaku dosen pembimbing.
Tidak hanya berfokus pada aspek akademik, kunjungan ini juga menjadi ajang untuk menjalin silaturahmi dan mempererat hubungan kelembagaan antar perguruan tinggi. Interaksi yang terjalin diharapkan dapat membuka peluang kerja sama di masa mendatang, baik dalam bidang pendidikan, penelitian, maupun pengabdian kepada masyarakat.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini, mahasiswa Program Studi S-1 Pendidikan Fisika angkatan 2022 diharapkan mampu menyerap ilmu dan pengalaman yang diperoleh selama kunjungan, serta menjadikannya sebagai bekal dalam mengembangkan kompetensi diri di masa depan.
[Humas Fakultas MIPA UNS]