FMIPA UNS — Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Sebelas Maret (UNS) menerima kunjungan asesmen lapangan dari tim asesor Kampus Inklusi Unit Layanan Disabilitas UNS, pada Rabu (4/3/2026) bertempat di Ruang Sidang Senat Akademik Gedung Soetomo Darsowiratmo FMIPA.
Kegiatan asesmen ini merupakan bagian dari upaya penguatan komitmen universitas dalam mewujudkan kampus yang inklusif, ramah disabilitas, serta menjamin kesetaraan akses pendidikan bagi seluruh mahasiswa. Tim asesor hadir untuk melakukan evaluasi terhadap kebijakan, sarana prasarana, serta sistem layanan akademik dan nonakademik yang mendukung mahasiswa penyandang disabilitas.
Acara diawali dengan sesi pembukaan dan sambutan dari pimpinan FMIPA yang menegaskan komitmen fakultas dalam mendukung program kampus inklusi. Dekan FMIPA dalam sambutannya menyampaikan bahwa FMIPA terus berupaya meningkatkan aksesibilitas fasilitas fisik, menyediakan dukungan pembelajaran yang adaptif, serta membangun kesadaran sivitas akademika terhadap pentingnya pendidikan inklusif.
“Kami berkomitmen untuk terus mendukung kebijakan universitas dalam penguatan pendidikan inklusi, baik melalui penyempurnaan regulasi internal, peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan, maupun penyediaan sarana dan prasarana yang lebih aksesibel,” ujar Dekan.
Selanjutnya, tim asesor melakukan telaah dokumen kebijakan, wawancara dengan pimpinan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, serta perwakilan mahasiswa. Peninjauan lapangan juga dilakukan untuk melihat secara langsung aksesibilitas ruang kuliah, laboratorium, ruang layanan administrasi, serta fasilitas pendukung lainnya.
Melalui asesmen lapangan ini, FMIPA memperoleh berbagai masukan dan rekomendasi konstruktif sebagai bahan evaluasi dan tindak lanjut dalam meningkatkan kualitas layanan bagi mahasiswa disabilitas. Kegiatan ini diharapkan semakin memperkuat sinergi antara FMIPA dan Unit Layanan Disabilitas UNS dalam menciptakan lingkungan akademik yang inklusif, setara, dan berkelanjutan.
FMIPA senantiasa berupaya dan berkomitmen dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) dalam penguatan pendidikan inklusi, melalui penyempurnaan regulasi internal, peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan, maupun penyediaan sarana dan prasarana yang lebih aksesibel.
[Humas Fakultas MIPA UNS]